Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?

Les notions à connaître

Socialisation

Processus par lequel un individu intériorise les normes, valeurs et rôles sociaux de la société dans laquelle il vit. Elle fait de l'individu un être social.

Socialisation primaire

Socialisation durant l'enfance et l'adolescence, principalement par la famille et l'école. Elle est fondamentale car elle construit les dispositions durables de l'individu.

Socialisation secondaire

Socialisation à l'âge adulte, par le milieu professionnel, le conjoint, les médias, les groupes de pairs, etc. Elle prolonge, renforce ou transforme la socialisation primaire.

Normes sociales

Règles de comportement, explicites (lois, règlements) ou implicites (coutumes, usages), qui orientent les conduites des individus. Leur non-respect entraîne des sanctions.

Valeurs

Idéaux collectifs, principes moraux partagés par un groupe social (liberté, égalité, solidarité, réussite…). Elles fondent les normes.

Rôles sociaux

Ensemble des comportements attendus d'un individu en fonction de son statut social (rôle de parent, d'élève, de citoyen…). Concept développé par Linton et Parsons.

Statut social

Position occupée par un individu dans la société, définie par des droits et des devoirs. Le statut peut être assigné (naissance) ou acquis (profession).

Agents de socialisation

Instances qui contribuent à la socialisation : famille, école, groupes de pairs, médias, travail, institutions religieuses, associations, réseaux sociaux numériques.

Les erreurs à éviter en ses

• ✗ Dire que la socialisation s'arrête à l'enfance.

  ✓ La socialisation est un processus continu tout au long de la vie. La socialisation secondaire (travail, couple, retraite…) transforme aussi l'individu.

• ✗ Confondre normes et valeurs.

  ✓ Les valeurs sont des idéaux abstraits (égalité, liberté). Les normes sont des règles concrètes de comportement dérivées des valeurs (ne pas voler découle de la valeur de respect de la propriété).

• ✗ Penser que la socialisation est un déterminisme total.

  ✓ L'individu n'est pas un simple produit de sa socialisation. Il a une capacité réflexive et peut contester ou transformer les normes intériorisées (socialisation anticipatrice, ruptures biographiques).

• ✗ Oublier la dimension conflictuelle de la socialisation.

  ✓ Les agents de socialisation peuvent transmettre des messages contradictoires (famille vs pairs, école vs médias). L'individu doit gérer ces tensions.

Sais-tu répondre à ces questions ?

Les corrigés détaillés sont dans le quiz du chapitre.

1. Qu'est-ce que la socialisation ?
2. Quels sont les principaux agents de socialisation durant l'enfance ?
3. Qu'est-ce qu'une norme sociale ?
4. Quelle est la différence entre socialisation primaire et socialisation secondaire ?
5. Qu'est-ce que la socialisation différenciée selon le genre ?