Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social
L'essentiel en 30 secondes
Les notions à connaître
- Recherche documentaire
- Démarche organisée de questionnement, de collecte, d'analyse critique et de synthèse d'informations à partir de sources identifiées et référencées. Exemple : pour un dossier sur la santé mentale des jeunes, on consulte les publications de la DREES, de Santé publique France et de l'INSEE plutôt qu'un forum anonyme.
- Fiabilité de la source
- Qualité d'une source dont on peut vérifier l'auteur, la date, l'objectif et le sérieux de la démarche de production de l'information. Exemple : une publication de l'INSEE, organisme public de statistique, est plus fiable qu'une publication virale sur les réseaux sociaux sans auteur identifié.
- Démarche d'étude
- Ensemble des étapes organisées d'une étude : définition de l'objet, hypothèses, protocole, recueil des données, traitement, analyse et présentation des résultats. Exemple : le baromètre annuel de la DREES sur l'opinion des Français à l'égard de la protection sociale suit chaque année un protocole d'étude précis.
- Objet d'étude et hypothèses
- L'objet d'étude délimite ce que l'on étudie (population, thème, territoire, période) ; l'hypothèse est une réponse provisoire que l'étude va confronter aux données. Exemple : objet : le petit-déjeuner des lycéens d'un établissement ; hypothèse : les élèves qui commencent à 8 heures sautent plus souvent le petit-déjeuner.
- Méthode quantitative
- Méthode qui mesure des phénomènes à grande échelle à l'aide de données chiffrées, le plus souvent par questionnaire ou exploitation de bases statistiques. Exemple : l'enquête nationale EnCLASS interroge des milliers de collégiens et lycéens sur leur santé et leurs consommations.
- Méthode qualitative
- Méthode qui explore en profondeur les pratiques et les représentations d'un petit nombre de personnes, par entretien ou observation. Exemple : des entretiens avec dix aidants familiaux permettent de comprendre leur vécu, ce qu'un questionnaire fermé capterait mal.
- Échantillon
- Sous-ensemble de la population étudiée, sélectionné pour l'enquête ; il doit être construit avec rigueur (représentativité, taille suffisante) pour que les résultats soient généralisables. Exemple : pour connaître l'avis des 600 élèves d'un lycée, on peut interroger 120 élèves en respectant la répartition par niveau et par sexe (méthode des quotas).
- Éthique et protection des données
- Règles qui protègent les personnes enquêtées : information sur l'étude, consentement, anonymat, sécurisation des données personnelles, sous le contrôle du RGPD et de la CNIL. Exemple : un questionnaire sur la santé des élèves doit être anonyme, car les données de santé sont des données sensibles particulièrement protégées.
Les erreurs à éviter en sciences et techniques sanitaires et sociales
Confondre objet d'étude et hypothèse.
L'objet délimite ce qu'on étudie (qui, quoi, où, quand) ; l'hypothèse est une réponse provisoire, testable, que les données vont confirmer ou infirmer.
Croire que le questionnaire est toujours la meilleure méthode.
Le choix dépend de l'objectif : mesurer l'ampleur d'un phénomène = quantitatif ; comprendre un vécu ou des représentations = qualitatif. Les deux se complètent souvent.
Utiliser un document sans en vérifier la source.
Toujours identifier l'auteur, la date, l'objectif (informer, vendre, militer ?) et la méthode : une information non sourcée n'a pas sa place dans une étude.
Interroger son entourage et généraliser les résultats à toute la population.
C'est un biais d'échantillonnage : l'échantillon doit être construit (tirage au sort, quotas) pour représenter la population étudiée, sinon les résultats ne sont pas généralisables.
Sais-tu répondre à ces questions ?
Les corrigés détaillés sont dans le quiz du chapitre.
- Pour évaluer la fiabilité d'une source, on vérifie d'abord…
- Quel outil relève d'une méthode quantitative ?
- Une hypothèse d'étude est…
- Un échantillon représentatif permet…
- Pour comprendre le vécu quotidien de dix aidants familiaux, la méthode la plus adaptée est…
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Les autres chapitres de sciences et techniques sanitaires et sociales en première
- 1.Santé, bien-être et cohésion sociale : des concepts à construire
- 2.Mesurer l'état de santé, de bien-être et de cohésion sociale : les indicateurs
- 3.Comment émerge un problème de santé ? Déterminants et reconnaissance collective
- 4.Comment émerge un problème social ? Précarité, pauvreté, exclusion
- 5.Qu'est-ce que la protection sociale ? Risques sociaux, principes et organisation
- 6.Modes d'intervention en santé et action sociale